{"id":1272,"date":"2022-11-15T19:40:02","date_gmt":"2022-11-15T18:40:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/?p=1272"},"modified":"2022-12-07T15:42:28","modified_gmt":"2022-12-07T14:42:28","slug":"la-democrazia-antica-la-nascita-delloccidente-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/2022\/11\/15\/la-democrazia-antica-la-nascita-delloccidente-2\/","title":{"rendered":"LA DEMOCRAZIA MODERNA: LA TRASFORMAZIONE DELL\u2019OCCIDENTE\/2"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Nel centenario della marcia su Roma (1922-2022) ho deciso di dedicare una serie di articoli sul tema della \u201cDemocrazia\u201d perch\u00e9 capirne l\u2019origine, i principi fondamentali, il cambiamento e le storture, significa capire chi siamo, da dove veniamo e soprattutto dove possiamo e dobbiamo andare come occidentali per non ricadere mai pi\u00f9 in nessuna forma di fascismo<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-1 is-cropped\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"500\" height=\"521\" src=\"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/WhatsApp-Image-2022-11-11-at-19.23.27-1.jpeg\" alt=\"\" data-id=\"1273\" data-full-url=\"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/WhatsApp-Image-2022-11-11-at-19.23.27-1.jpeg\" data-link=\"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/?attachment_id=1273\" class=\"wp-image-1273\" srcset=\"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/WhatsApp-Image-2022-11-11-at-19.23.27-1.jpeg 500w, https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/WhatsApp-Image-2022-11-11-at-19.23.27-1-288x300.jpeg 288w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p>La democrazia moderna nasce storicamente con le \u201cgrandi rivoluzioni borghesi\u201d del XVII e<br>del XVIII secolo (rivoluzione inglese, rivoluzione americana, rivoluzione francese) come reazione<br>allo stato assoluto, caratterizzandosi come \u201cun insieme di congegni di limitazione del potere\u201d. Al<br>potere assoluto del monarca si sostituisce nello stato moderno-costituzionale la divisione dei poteri<br>in potere legislativo, esecutivo e giudiziario, per \u201carginare l\u2019assolutezza del potere politico\u201d; ai<br>cittadini viene riconosciuta la libert\u00e0 individuale (libert\u00e0 religiosa, di stampa, ecc.); \u00abmentre poi<br>nello stato assoluto il popolo \u00e8 escluso da una partecipazione all\u2019esercizio dell\u2019autorit\u00e0 politica,<br>nello stato costituzionale il popolo \u00e8 chiamato a partecipare all\u2019esercizio della funzione legislativa e<br>al controllo sull\u2019amministrazione, per mezzo di persone da esso scelte e designate a formare la<br>camera dei deputati, per mezzo della rappresentanza politica\u00bb.<br>Se libert\u00e0 individuale e uguaglianza politica erano gi\u00e0 presenti nell\u2019Atene democratica,<br>senza mai dimenticare che in quel contesto storico-democratico erano esclusi dalla cittadinanza e<br>quindi dai diritti politici le donne, gli schiavi e gli stranieri, ci\u00f2 che caratterizza la democrazia<br>moderna, che \u00e8 una democrazia liberale e costituzionale, \u00e8, oltre ai principi di libert\u00e0 e uguaglianza,<br>la divisione dei poteri e il principio di rappresentanza: la democrazia liberale \u00abcom\u2019\u00e8 noto, non vive<br>solo di confronti elettorali ma di corpi intermedi, autorit\u00e0 indipendenti, bilanciamento dei poteri\u00bb.<br>Rispetto alla democrazia greca che era una democrazia diretta dove il popolo esercitava<br>direttamente il potere, quella moderna \u00e8 una democrazia rappresentativa dove il popolo delega il<br>suo potere a dei rappresentanti eletti, sostituendo il principio della sovranit\u00e0 monarca d\u2019origine<br>divina col principio della sovranit\u00e0 popolare, ponendo al centro la libert\u00e0 della persona umana<br>\u00abcontro quella dello Stato, della Classe o della Razza. Il primato della democrazia rappresentativa<br>contro ogni forma di dominio autoritario (e assoluto)\u00bb.<br>Nell\u2019\u201cideologia del costituzionalismo\u201d, \u00ablimitazione e legittimazione del potere risultano<br>aspetti complementari e strettamente collegati piuttosto che contrapposti\u00bb: alla limitazione di un<br>potere assoluto e autoritario corrisponde la legittimazione, attraverso la sovranit\u00e0 popolare, di un<br>potere rappresentativo che garantisca, attraverso la divisione dei poteri e le istituzioni democratiche,<br>libert\u00e0, uguaglianza, fraternit\u00e0, felicit\u00e0 a tutti i cittadini contenendo \u201cl\u2019espansione\u201d del potere<br>pubblico nella vita delle singole persone e legittimando la superiorit\u00e0 della costituzione sulla<br>volont\u00e0 dei governanti.<br>La democrazia greca \u201csi qualifica non rispetto ai pochi ma rispetto alla maggioranza\u201d, era un<br>regime politico in cui il potere spettava a \u201ctutti\u201d i nati liberi: \u00abtutti i cittadini potevano partecipare,<br>senza alcuna limitazione derivante dalla discendenza o dal reddito, all\u2019assemblea (ekklesia) che si<br>riuniva una quarantina di volte all\u2019anno sulla collina di Pnice\u2026ed era sovrana su molte questioni<br>fondamentali per la vita dello Stato, in primo luogo sulla guerra e sulla pace\u00bb. La democrazia<br>moderna invece \u201csi qualifica non rispetto alla maggioranza ma rispetto ai pochi eletti dalla<br>maggioranza del popolo\u201d: da una parte \u00e8 vero quello che afferma il diritto pubblico ovvero che<br>\u201ctutti i cittadini esercitano il diritto di voto e possono accedere, se eletti, alle cariche pubbliche\u201d,<br>ma, dall\u2019altra parte, \u00e8 altrettanto vero che sono solo gli eletti a deliberare per il popolo che li ha<br>delegati.<br>Questa trasformazione della democrazia da diretta a rappresentativa e delegata ha di fatto<br>trasformato l\u2019occidente stesso: si \u00e8 passati dalla democrazia come strumento nelle mani del popolo,<br>al popolo come strumento democratico nelle mani dei pochi oligarchi.<br>La democrazia rappresentativa non sembra pi\u00f9 essere in grado di garantire i principi di<br>uguaglianza e di libert\u00e0 ma si \u00e8 trasformata in uno strumento del potere capitalistico neoliberista che<br>fa profitti e crea disuguaglianza proprio attraverso la pratica democratica rappresentativa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">*<em>Docente di Religione con Licenza in Teologia Morale<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nel centenario della marcia su Roma (1922-2022) ho deciso di dedicare una serie di articoli sul tema della \u201cDemocrazia\u201d perch\u00e9 capirne l\u2019origine, i principi fondamentali, il cambiamento e le storture, significa capire chi siamo, da dove veniamo e soprattutto dove possiamo e dobbiamo andare come occidentali per non ricadere mai pi\u00f9 in nessuna forma di&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1272"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1272"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1272\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1393,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1272\/revisions\/1393"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1272"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1272"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1272"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}