{"id":1388,"date":"2022-12-07T15:44:30","date_gmt":"2022-12-07T14:44:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/?p=1388"},"modified":"2022-12-07T15:46:57","modified_gmt":"2022-12-07T14:46:57","slug":"la-democrazia-costituzionale-il-vero-volto-delloccidente-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/2022\/12\/07\/la-democrazia-costituzionale-il-vero-volto-delloccidente-3\/","title":{"rendered":"LA DEMOCRAZIA COSTITUZIONALE. IL VERO VOLTO DELL\u2019OCCIDENTE\/3"},"content":{"rendered":"\n<p><em>Nel centenario della marcia su Roma (1922-2022) ho deciso di dedicare una serie di articoli sul tema della \u201cDemocrazia\u201d perch\u00e9 capirne l\u2019origine, i principi fondamentali, il cambiamento e le storture, significa capire chi siamo, da dove veniamo e soprattutto dove possiamo e dobbiamo andare come occidentali per non ricadere mai pi\u00f9 in nessuna forma di fascismo.<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-1 is-cropped\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/WhatsApp-Image-2022-12-04-at-14.35.42-1024x682.jpeg\" alt=\"\" data-id=\"1395\" data-full-url=\"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/WhatsApp-Image-2022-12-04-at-14.35.42.jpeg\" data-link=\"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/?attachment_id=1395\" class=\"wp-image-1395\" srcset=\"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/WhatsApp-Image-2022-12-04-at-14.35.42-1024x682.jpeg 1024w, https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/WhatsApp-Image-2022-12-04-at-14.35.42-300x200.jpeg 300w, https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/WhatsApp-Image-2022-12-04-at-14.35.42-768x512.jpeg 768w, https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/WhatsApp-Image-2022-12-04-at-14.35.42-1536x1023.jpeg 1536w, https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/WhatsApp-Image-2022-12-04-at-14.35.42.jpeg 1600w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p>Con le grandi rivoluzioni del XVII e del XVIII secolo (rivoluzione inglese, rivoluzione<br>americana, rivoluzione francese) si ha la nascita della democrazia rappresentativa, che si<br>caratterizza nell\u2019essere liberale e monoclasse ovvero fondata su una base sociale omogenea, la<br>borghesia, da cui la separazione netta tra Stato e societ\u00e0. Il XX secolo, segnato da due guerre<br>mondiali e soprattutto dalla tragedia del \u201cpotere politico dittatoriale\u201d, vede il formarsi delle<br>democrazie rappresentative di massa che, a differenze delle democrazie borghesi, si caratterizzano<br>per essere pluraliste, esprimenti cio\u00e8 un universo pluridimensionale di valori.<br>Queste democrazie novecentesche hanno due caratteristiche fondamentali: il potere non<br>spetta a tutti i cittadini, essendo delle democrazie rappresentativa, per\u00f2 i cittadini sono tutti<br>rappresentati attraverso i grandi partiti di massa; sono delle democrazie costituzionali ovvero la<br>volont\u00e0 dei rappresentanti politici, il potere legislativo, esecutivo e giudiziario \u00e8 soggetto alla<br>costituzione che garantisce, contro ogni forma di dispotismo degli eletti e contro ogni forma di<br>discriminazione, un pluralismo di valori specchio di una societ\u00e0 pluralista rappresentata in<br>parlamento.<br>Questa democrazia, fondata sulla costituzione e quindi sui principi di uguaglianza, libert\u00e0 e<br>pluralismo valoriale, si articola in democrazia formale, \u00abattinente all\u2019uguaglianza giuridica e alle<br>procedure messe in atto\u00bb, e democrazia sostanziale, \u00abattinente alle condizioni di uguaglianza<br>sociale ed economica, che dovrebbero costituire la premessa e il risultato dei processi democratici\u00bb,<br>democrazia sostanziale che rispecchia dunque un\u2019idea di repubblica democratica che rispetti il bene<br>e la libert\u00e0 dell\u2019individuo coordinati con la libert\u00e0 di tutti e con il bene comune.<br>Uno dei padri costituenti, Giuseppe Dossetti, auspicava una \u201cdemocrazia sostanziale\u201d intesa<br>come un vero accesso del popolo e di tutto il popolo al potere politico, economico e sociale. Il suo<br>progetto politico si riassumeva infatti nella \u00abformazione di uno stato autenticamente popolare per<br>una vera convivenza sociale fondata sulla solidariet\u00e0 che ha al suo vertice il lavoro, \u201cinteso come la<br>prima e fondamentale esplicazione della personalit\u00e0 umana, come il genuino e non fallace metro<br>delle capacit\u00e0, dei meriti, dei diritti di ognuno\u201d\u00bb. Giorgio La Pira, altro padre costituente, parler\u00e0 del<br>lavoro come un fine che \u00abha un valore ontologico, \u00e8 un bene in s\u00e9: gli uomini, attraverso il lavoro,<br>si realizzano, si compiono, cooperano, sia pure nell\u2019inconsapevolezza, alla creazione divina. Un<br>disoccupato, anche assistito, vive una condizione inumana\u00bb.<br>La democrazia sostanziale in Giuseppe Dossetti consiste nel voler ridare spazio politico ai<br>lavoratori e agli esclusi, guardandoli non come destinatari di un\u2019azione paternalistica ma come<br>soggetti attivi della comunit\u00e0 politica, partecipi del processo sociale e politico per superare cos\u00ec la<br>loro condizione di subalternit\u00e0 e di emarginazione con un inserimento pieno nella compagine statale<br>attraverso uno stato nuovo, fondato su una vasta partecipazione formale e sostanziale al processo<br>democratico.<br>L\u2019articolo 3 della costituzione italiana sancisce l\u2019uguaglianza giuridica e l\u2019uguaglianza<br>socio-economica dei cittadini:\u00abTutti i cittadini hanno pari dignit\u00e0 sociale e sono eguali davanti alla<br>legge, senza distinzione di sesso, di razza, di lingua, di religione, di opinioni politiche, di condizioni<br>personali e sociali.<br>\u00c8 compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che,<br>limitando di fatto la libert\u00e0 e l&#8217;eguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona<br>umana e l&#8217;effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all&#8217;organizzazione politica, economica e<br>sociale del Paese\u00bb.<br>Con la democrazia di massa si \u00e8 raggiunto quindi l\u2019apice del modello democratico<br>rappresentativo, grazie alla nascita e all\u2019organizzazione dei grandi partiti di massa e grazie<br>soprattutto alla carta costituzionale che rappresenta l\u2019argine formale e sostanziale di ogni forma di<br>\u201cassolutezza del potere\u201d ed il vero volto dell\u2019occidente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">*<em>Docente di Religione con Licenza in Teologia Morale<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nel centenario della marcia su Roma (1922-2022) ho deciso di dedicare una serie di articoli sul tema della \u201cDemocrazia\u201d perch\u00e9 capirne l\u2019origine, i principi fondamentali, il cambiamento e le storture, significa capire chi siamo, da dove veniamo e soprattutto dove possiamo e dobbiamo andare come occidentali per non ricadere mai pi\u00f9 in nessuna forma di&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[5],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1388"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1388"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1388\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1396,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1388\/revisions\/1396"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1388"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1388"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1388"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}