{"id":3546,"date":"2026-05-27T22:20:00","date_gmt":"2026-05-27T20:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/?p=3546"},"modified":"2026-05-28T12:33:40","modified_gmt":"2026-05-28T10:33:40","slug":"gibellina-il-museo-a-cielo-aperto-e-la-metafora-dellaraba-fenice","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/blog\/2026\/05\/27\/gibellina-il-museo-a-cielo-aperto-e-la-metafora-dellaraba-fenice\/","title":{"rendered":"Gibellina: il museo a cielo aperto e la metafora dell\u2019araba fenice."},"content":{"rendered":"\n
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L\u2019IS Gorgia Vittorini Moncada di Lentini, ha aderito al progetto \u201cGibellina Capitale Italiana dell\u2019Arte Contemporanea 2026\u201d, promosso dalla Regione Sicilia, un\u2019iniziativa formativa mirata a condurre gli studenti verso la scoperta di uno dei pi\u00f9 significativi laboratori d\u2019arte contemporanea a cielo aperto d\u2019Europa. Gibellina, citt\u00e0 simbolo di rinascita dopo il terremoto del Belice, diventa metafora dell\u2019araba fenice: un luogo che risorge attraverso l\u2019arte, trasformando la memoria in visione.<\/p>\n\n\n\n

La Prof.ssa Annalisa Liggeri, la Prof.ssa Carmelina Pirruccello e la Prof.ssa Ivana Sferrazzo hanno elaborato e attuato il progetto, con la passione e la maestria che da sempre le contraddistingue e l\u2019avanzata competenza che rappresenta il tratto distintivo del loro operato.<\/p>\n\n\n\n

Il primo step del progetto \u00e8 stato caratterizzato dalla visita a Gibellina, esperienza immersiva che ha consentito agli studenti di esplorare direttamente il territorio e le sue opere monumentali. La visita si \u00e8 svolta in tre giornate, in cui i partecipanti sono stati accompagnati da guide specializzate che hanno illustrato i percorsi itineranti all\u2019interno del vasto \u201cmuseo a cielo aperto\u201d, offrendo una comprensione autentica del dialogo tra arte, paesaggio e comunit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Il secondo step del progetto si \u00e8 snodato su un articolato programma di formazione specifica sull\u2019arte contemporanea, con particolare attenzione agli artisti e alle opere presenti a Gibellina. Gli studenti hanno partecipato a: lezioni frontali e interattive, video-lezioni di approfondimento, laboratori artistici e workshop, incontri e dibattiti con esperti d\u2019arte, come l\u2019artista Samantha Torrisi, critici, artisti ed enti culturali del territorio. Tutto ci\u00f2 al fine di sviluppare competenze critiche e creative utili a stimolare una partecipazione attiva e consapevole.<\/p>\n\n\n\n

Una parte centrale del percorso \u00e8 stata dedicata alla progettazione e allo studio di un\u2019opera d\u2019arte originale, che gli studenti hanno realizzato utilizzando anche materiali di riciclo, in linea con la poetica della rigenerazione che caratterizza Gibellina. L\u2019opera sar\u00e0 poi installata e presentata come esito concreto del lavoro svolto.<\/p>\n\n\n\n

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