{"id":172,"date":"2016-11-27T09:06:45","date_gmt":"2016-11-27T08:06:45","guid":{"rendered":"http:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/?p=172"},"modified":"2016-12-02T19:19:47","modified_gmt":"2016-12-02T18:19:47","slug":"tutti-a-lezione-di-sicurezza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/2016\/11\/27\/tutti-a-lezione-di-sicurezza\/","title":{"rendered":"Tutti a lezione di sicurezza\u2026"},"content":{"rendered":"

(Articolo degli alunni del Liceo Scientifico di Francofonte)<\/em><\/p>\n

Liceo Vittorini: Tutti a lezione di sicurezza\u2026<\/strong><\/p>\n

Francofonte.<\/strong> La Giornata Nazionale per la Sicurezza nelle Scuole, 22 Novembre, \u00e8 stata istituita con la legge Buona Scuola del 13 luglio 105 n. 107 e la data \u00e8 stata scelta in ricordo del tragico incidente avvenuto nel 2008 al liceo \u201cDarwin\u201d di Rivoli. La Giornata prevede il ricordo di tutte le vittime della mancanza di sicurezza. L\u2019iniziativa \u00e8 promossa dal MIUR in collaborazione della Presidenza del Consiglio; Istituto Nazionale di Geofisica e Vulcanologia (INGV); Protezione Civile; Cittadinanzattiva; Fondo Vito Scafidi; Istituto Nazionale Assicurazione Infortuni sul Lavoro (INAIL); Banca europea per gli investimenti; Legambiente; Consiglio Nazionale dei Geologi; Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa (Indire); Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici (ANDiS); Associazione Vittime della scuola.<\/p>\n

La nostra scuola ha aderito all\u2019iniziativa, organizzando diverse attivit\u00e0 che per noi sono state momento di sensibilizzazione, consapevolezza e riflessione sui temi della sicurezza e della prevenzione dei rischi. Abbiamo aperto la nostra scuola al territorio, coinvolgendo i responsabili della protezione civile, gli esperti (ingegneri, architetti e geologi) e i genitori. Hanno contribuito attraverso la loro professionalit\u00e0 ed esperienza: L\u2019architetto Fabio Gambera, la dottoressa Gasparina Mortellaro (Geologo), il dottor Gaetano Farfaglio (Geologo), l\u2019ingegnere Leonardo Brunetto, l\u2019ingegnere Aldo Urrata, il signor Mario Taverna della Protezione Civile.<\/p>\n

Le attivit\u00e0 si sono svolte in tre giorni che vi raccontiamo in sintesi.<\/p>\n

Il primo giorno due gruppi composti da una rappresentanza di alunni di tutte le classi hanno raccolto dati sulla Sicurezza nella nostra scuola, rilevando punti di criticit\u00e0 e di positivit\u00e0 con l\u2019aiuto di una scheda guidata. Dal confronto dei due gruppi \u00e8 scaturita una sintesi, accompagnata da immagini significative.<\/p>\n

Una squadra di 10 alunni ha partecipato contemporaneamente alla caccia al tesoro online, che ha voluto essere una guida per noi studenti per scoprire le regole della sicurezza dell\u2019edificio scolastico. Ci\u00f2 ha permesso agli studenti di tutta Italia di confrontarsi sui temi della sicurezza nella propria scuola.<\/p>\n

Il secondo giorno, in presenza del responsabile per la sicurezza della nostra scuola, professore Urrata e il responsabile della Protezione civile di Francofonte, Sig. Taverna, una classe dell\u2019Istituto ha simulato la prova di evacuazione in caso di sisma. La prova ci ha permesso di evidenziare ulteriori punti di criticit\u00e0 e positivit\u00e0.<\/p>\n

Il terzo giorno abbiamo condiviso i dati raccolti il primo giorno in un Workshop con 3 tavoli di lavoro, di discussione, di confronto costituiti da noi studenti e gli esperti. \u00c8 stato analizzato, mediante il supporto della carta geologica dei luoghi e dei risultati di indagini sismiche effettuate dai geologi, la situazione locale, il rischio sismico e la classificazione dell\u2019area in cui ricade la scuola, con riferimento alla normativa antisismica. Sulla planimetria dell\u2019edificio sono stati riportati i punti di criticit\u00e0 della struttura. Gli esperti ci hanno reso consapevoli della situazione della nostra scuola, \u201cun gioiello\u201d l\u2019ha definita l\u2019arch. Gambera, che per\u00f2 occorre custodire con le opere di manutenzione ordinaria e straordinaria e, da parte nostra, trattarla come fosse la nostra casa.<\/p>\n

Abbiamo colto positivamente la proposta del MIUR e abbiamo cercato di concretizzarla come meglio abbiamo saputo fare, ma sicuramente con molto interesse, attenzione e sensibilit\u00e0 nei riguardi del tema della sicurezza, nostra e di chi, dopo di noi, sar\u00e0 in questa in scuola. $\"_dsc3123\"$ <\/a><\/p>\n

Nei tre giorni, inoltre, le classi del biennio, con la professoressa Annalisa Liggeri, hanno riepilogato graficamente quelle che sono le norme di comportamento da tenere \u00a0in classe in caso di evento sismico.<\/p>\n

Il Dirigente Scolastico, prof. Vincenzo Pappalardo, dopo averci ascoltato e aver partecipato anche attivamente al lavoro del tavolo, ha commentato soddisfatto: \u201cI minuti che ho passato con voi mi sono serviti per capire che avete lavorato sodo. L\u2019aver visto in voi attenzione e seriet\u00e0 non era cosa scontata. Qui trattiamo argomenti importanti per la nostra vita e ne avete colto il senso.\u201d<\/p>\n

A conclusione dei lavori, abbiamo formalmente consegnato al nostro Dirigente la lista dei problemi della nostra scuola, fiduciosi che presto vedremo gli \u201coperai\u201d all\u2019opera.<\/p>\n

Gli alunni del Liceo Scientifico \u201cElio Vittorini\u201d di Francofonte.<\/em><\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"