![\"\"](\"http:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/3_DISLESSIA.jpg\")
<\/a>La prof.ssa Scamporrino ha esordito affermando che le persone che presentano dei disturbi specifici dell\u2019apprendimento non devono essere considerate malate, ma individui che presentano delle difficolt\u00e0 nell\u2019acquisizione e nell\u2019uso di abilit\u00e0 come l\u2019ascolto, l\u2019espressione orale, la lettura, la scrittura e il calcolo, possibilmente dovuti a disfunzioni del sistema nervoso centrale. Sono difficolt\u00e0 che si possono affrontare con strumenti compensativi, come il computer, e dispensativi, evitando ad esempio di leggere ad alta voce. La prof.ssa ha mostrato poi un video che ha permesso di entrare nei panni di un dislessico: ha fatto leggere un testo proiettato alla LIM con numeri e lettere disordinate che scorreva velocemente. In questo modo abbiamo capito il senso di ansia e frustrazione di un dislessico, quando cerca di leggere e capire un testo soprattutto di fronte a dei compagni che gli fanno premura e ![\"\"](\"http:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-content\/uploads\/2017\/04\/1_DISLESSIA.jpg\")
<\/a>potrebbero deriderlo.<\/p>\nIl momento pi\u00f9 toccante \u00e8 stato quando la prof.ssa ci ha proposto un brainstorming sul concetto di \u201cgruppo\u201d. Inizialmente eravamo tutti intimiditi ma poi ci siamo ammassati davanti al cartellone in cui abbiamo scritto, con pennarelli di diversi colori, idee, sentimenti ed emozioni sul gruppo \u201cclasse\u201d. Abbiamo scritto di getto parole come: collaborazione, generosit\u00e0, sostegno, sfogo, nucleo, ecc\u2026<\/p>\n
Tutta la classe ha partecipato alla discussione e un\u2019alunna, per la prima volta, ha raccontato la sua storia da dislessica, accompagnata da tanta emozione e desiderosa di sentirsi capita dai suoi compagni.<\/p>\n Tutti noi siamo convinti che quest\u2019incontro sia stato formativo, perch\u00e9 ci ha fatto capire che \u201cl\u2019altro\u201d non deve essere un ostacolo, ma una risorsa per conoscere orizzonti diversi dal nostro e per costruire un percorso di crescita comune.<\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0La classe III P<\/strong><\/em><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Il 7 febbraio 2017, nella classe III P del Liceo delle Scienze Umane dell\u2019Istituto \u201cElio Vittorini\u201d di Lentini, si \u00e8<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":448,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4,7,2,11],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/447"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=447"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/447\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":453,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/447\/revisions\/453"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/media\/448"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=447"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=447"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=447"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}<\/a>Con Ruggero abbiamo vissuto dei momenti divertenti ma anche di profonda riflessione. Con lui siamo entrati subito in empatia. Tramite diverse slide ci ha raccontato la sua vita fino ai 18 anni, quando ha scoperto di essere dislessico, e, dopo, quando ha iniziato a mettere in atto particolari strategie per l\u2019apprendimento. Tramite una presentazione in PowerPoint ci ha mostrato le sue mappe concettuali considerate da tutti noi \u201cgeniali\u201d proprio per l\u2019utilizzo efficace e creativo di concetti e immagini, utili per tutti gli alunni, non solo per chi \u00e8 dislessico. Ruggero ci ha comunicato che per lui essere dislessico non significa essere diverso ma avere dei \u201cpoteri\u201d in pi\u00f9. E come dargli torto, dopo essere stato bocciato al primo anno di liceo, \u00e8 riuscito a prendere una laurea all\u2019Accademia delle Belle Arti con 110 e lode e adesso sta frequenta<\/a>ndo il secondo anno di Scienze della Formazione per conseguire la seconda laurea.<\/p>\n