All’inizio del corrente anno scolastico, si \u00e8 deciso di aggiungere attivit\u00e0 innovative volte ad un maggiore coinvolgimento degli alunni e alla valorizzazione delle loro competenze, continuando cos\u00ec nella volont\u00e0 di rinnovare i vecchi schemi didattici.<\/div>\n

Tra le attivit\u00e0 proposte, vi \u00e8 quella del \u201cDebate\u201d, racchiusa all\u2019Interno dello sviluppo delle UDA, acronimo indicante l\u2019unit\u00e0 didattica di apprendimento.\u00a0<\/div>\n

Tra le finalit\u00e0 dell\u2019UDA, vi \u00e8 proprio quella di superare i tradizionali metodi di apprendimento attraverso la costruzione di un rapporto personale col sapere che,\u00a0 alla fine del lavoro, riesce a dare allo studente la soddisfazione di aver realizzato qualcosa di concreto e raggiunto precise competenze. Proprio la soddisfazione portata dal raggiungimento di un obiettivo, \u00e8 la tappa finale del progetto \u201cDebate\u201d, al quale hanno aderito tutte le classi quinte del nostro istituto. Le classi, organizzate in squadre, si sono sfidate in tornei di dibattito discutendo un topic ben preciso, quello dell\u2019integrazione e della multiculturalit\u00e0. Ad ogni squadra \u00e8 stata assegnata una meta tra le diverse proposte: Transilvania,Baviera, Andalusia, Vienna e Salisburgo, Mosca e S.Pietroburgo, Castiglia, Macedonia, Calcidica e Tessaglia, Baden W\u00fcrttemberg e Strasburgo, Slovenia e Trieste, Dalmazia, Bosnia e Montenegro.<\/div>\n

Durante le varie competizioni, i debaters delle squadre pro e contro hanno saputo sostenere con fermezza le proprie posizioni e promuovere il “proprio stato” come terra di integrazione, dimostrando un\u2019abile tecnica persuasiva e una grande capacit\u00e0 nel reperimento delle fonti.\u00a0<\/div>\n

Alla fine delle competizioni, solo una meta sar\u00e0 decretata vincitrice e proposta per il viaggio di istruzione a conclusione dell\u2019ultimo anno scolastico, creando tra i concorrenti un clima di sana competizione e la voglia di emergere. Indipendentemente dal verdetto finale, noi studenti ci auguriamo di ricordare questo evento come un eclatante esempio di reciproco rispetto e grande voglia di fare.<\/div>\n

Paola Adriana La Rocca VL<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

\u00a0<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

All’inizio del corrente anno scolastico, si \u00e8 deciso di aggiungere attivit\u00e0 innovative volte ad un maggiore coinvolgimento degli alunni e<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/895"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=895"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/895\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":896,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/895\/revisions\/896"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=895"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=895"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.liceovittorinigorgia.edu.it\/ilvittorini\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=895"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}